把脉“人工智能+” 求解教育科技人才一体发展之路 - 优直播

习近平总书记的重要文章《一体推进教育科技人才发展》强调，必须统筹推进教育、科技和人才一体化发展，以此为新质生产力发展奠定基础性和战略性支撑。

在步入“人工智能(AI)时代”的当下，如何实现教育、科技、人才三者的联动与深度融合，并将创新潜力转化为产业动力，成为关键议题。为此，中央统战部党外知识分子建言献策专家组科学技术组于6月13日至17日，前往无锡、常州、南京、上海等地，深入制造企业、高校及产业创新前沿。此次调研旨在践行“参政为公、实干为民”主题教育要求，聚焦“人工智能促进制造业发展”和“科技评价与科技人才计划”两大课题，为“人工智能+”面临的挑战提供解决方案，探索教育科技人才一体化发展的新路径。

智能化转型需遵循企业实际情况

专家组在无锡一棉纺织集团有限公司的智能化车间，见证了细纱自动接头机器人能以不超过±1毫米的误差快速完成接头操作。在常州微亿智造科技股份有限公司，工业机器人通过“感知、学习、决策与执行”的闭环实现了智能化。赛乐（常州）医疗科技股份有限公司自主研发的口腔数字印模仪，能够实现从就诊到安装牙齿的半小时内完成，并在1分钟内生成全面的健康报告。这些AI赋能制造业的案例，已从概念走向实际生产力，令专家组倍感鼓舞。

全国人大常委会委员、中国科学院院士郭雷表示，智能化转型并非凭空而生，而是建立在数字化和自动化基础上的持续升级。

专家们在深入一线调研后发现，智能化转型并非“一哄而上”就能成功。不同行业的工艺流程各异，企业的数字化基础也参差不齐且难以互通。如果企业忽视自身条件，盲目效仿领先企业导入AI生产线，很可能面临“建成却难以使用”的困境。

全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪指出，发展智能经济应“因企制宜”，把握好节奏，避免为了AI而AI。他以无锡一棉为例，建议优先在AI能够体现成本、安全、健康等优势的环节推广应用，并强调“没有安全，就没有AI；没有效益，同样谈不上AI”。

在中国航亚科技股份有限公司，面对航空发动机零部件制造的高精度要求，党外知识分子建言献策专家组科学技术组副秘书长、中国科学院科技战略咨询研究院研究员李晓轩认为，“数据标准化”是AI深入应用面临的瓶颈。她建议国家层面应加强制定符合AI需求的制造业数据国家标准。

中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院副院长戴彧虹表示，人工智能正深刻地改变着传统产业、新兴产业以及生命健康领域。我们一方面要积极拥抱人工智能，另一方面也要清醒地分析自身的切入点。

培养“决策型科学家”需要跨界融合

在南京大学、复旦大学和上海创智学院的考察过程中，专家组围绕“一体推进教育科技人才发展”展开了深入讨论。

上海创智学院致力于培养人工智能领域的“研究型创业者”，其提出的“科学家+创业者”培养理念给专家组留下了深刻印象。如何在现有的教育体系中探索更有效的AI人才培养模式，成为专家们交流的重点。

郭雷建议，AI+不仅要赋能各行各业，也要融入高校，惠及各个领域和学科。“我们不仅要培养学生，更要培养老师。大学教师自身的AI素养提升至关重要，只有他们率先拥抱AI，才能有效地影响学生。”

上海市政协委员、复旦大学人类表型组研究院院长田梅从未来医疗实践的角度提供了人才培养的另一视角。她认为，AI时代重塑了医患关系，所需的不仅是“专精一隅”的专业人才，更需要能够跨越专业界限，融合多方知识与技术的“医教研复合型、决策型科学家”。

田梅进一步阐述，未来在诊疗过程中，AI将承担大量的记忆、检索和比对工作，但医生必须具备解读AI信息并与患者共同决策的能力，这要求医生的知识结构更加立体化。她认为，这种跨学科的通识储备，是未来科技人才应对AI冲击的基础，能够让AI真正成为医疗进步的助推器，使现代医疗既有技术的精准，又不失人文的关怀。

在南京大学的交流调研中，一些一线青年教师就追求“人才帽子”可能带来的科研焦虑表达了看法。

李晓轩对南京大学建立的荣誉体系和激励机制表示认可。该机制强调个性化、服务于学校自身发展，并注重通过内在的学术价值和文化培育来激励科研人员。她认为，面向未来，科技人才的培养应从“管理式评价”转向“内涵式发展”，并让“科研共同体”发挥更大的作用。

为AI时代注入人文精神

在复旦大学校友馆举行的一场以“AI快速发展对经济社会影响”为主题的座谈会上，来自新闻、哲学、考古、法学等领域的人文学者的观点，让专家组看到了人文学科在AI时代的独特价值。

中国科学院院士、浙江大学理学部主任包刚强调，技术的背后是科学，科学的背后是哲学，因此，我们也需要大量优秀的人文社科人才。他认为，AI时代既需要解决复杂问题的人才，也需要能够应对AI可解释性、数理基础等新挑战的基础研究人才。

党外知识分子建言献策专家组科学技术组秘书长、启明星辰信息技术集团股份有限公司首席执行官严望佳认为，AI时代的人才培养需要以人文底蕴作为“压舱石”。

严望佳表示：“AI是个人能力的放大器。如果缺乏正确的价值观导向和深厚的人文底蕴，在AI的浪潮中很容易随波逐流，迷失自我。我们将迎来前所未有的人文与科技大交融的时代，关键不在于AI能做什么，而在于人如何运用人文思维去驾驭AI，去定义自身的价值。”

郭雷提出，AI的应用应坚持“以人为本”，促使机器在“更稳、更快、更节能”等技术指标与社会公平、正义、和谐等价值目标之间协同进化，有效防止技术异化。

专家组一致认为，推进新质生产力发展，教育、科技和人才必须同频共振；拥抱人工智能时代，技术创新应当与人文精神相互校准。专家组表示，将继续深化主题教育成果，针对调研中发现的痛点和难点问题，提出具有针对性和可操作性的意见建议，为中国在“十五五”期间抢占科技制高点、实现高水平科技自立自强贡献党外知识分子的智慧和力量。

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