以促发展惠民生实际成效检验学习教育成果（树立和践行正确政绩观） - 优直播

各地各部门各单位正积极开展树立和践行正确政绩观的学习教育活动，通过整合学习、调查、整改等环节，深入推进工作，力求以促进发展和改善民生的实际成果来检验教育成效。

深入反思，识别问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将问题查找与“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体工程相结合，开展了有针对性的问题排查。对于列入整改台账的问题，逐一制定了具体的解决方案，确保问题得到彻底解决。

自学习教育启动以来，新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委采取了“刀刃向内”的方式，深入查找问题。各级领导干部通过“四下基层”的方式，深入一线开展“四不两直”调研，广泛听取党员干部、服务对象和各界群众的意见，重点关注农村公路养护的不足、护边补助管理不善、诉讼退费延迟等群众关心的民生事项。他们建立了问题整改台账，实行清单化管理和项目化推进，致力于解决群众的急难愁盼问题。

“上个月提出的村口节能路灯不亮的问题，目前正在逐步解决。”江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的老槐树议事会上，一位居民说道。宿豫区通过开放式的教育方式，在议事会中倾听民意、汇集民智，广泛征集关于产业发展、镇村建设等方面的意见和建议，形成急难愁盼问题清单，并督促党员干部树立为民办实事的政绩观。

聚焦发展，务求实效

“过去我主要专注于技术研发，对惠企政策的关注不够。现在政府推出的‘政策计算器’，让我轻松获得了人工智能算力成本的补贴。”浙江省宁波市一家人工智能科技公司的负责人表示。

学习教育开展以来，宁波市坚持以学促干，推出了招商项目全生命周期管理机制、涉企政策服务“一站式查询、办理、共享”平台等措施，将学习教育的成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市在促进发展方面，着重于培育产业生态和提升服务效率，而非仅仅追求短期数据增长。当地还加大了对绿色电力、设备租赁、公共服务平台等方面的支持力度，促进企业成长和产业集聚与全市经济社会发展同步。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入企业一线，调研五金机电企业存在的“增产不增收”等突出问题。在此基础上，由国有企业牵头，以市场化方式搭建了跨境电商平台，建立了机电产品全球外贸订单数据库。同时，结合线上多渠道引流和线下组织企业参加境外展会，助力五金机电企业拓展业务。

湖南省宁乡市将学习、调查、整改一体推进，深入挖掘发展中的瓶颈，通过务实的惠企措施优化营商环境。针对沥青混凝土“黑搅拌站”的监管真空问题，主动与上级部门协调，明确跨层级监管的权责。针对某农业公司与农户之间的纠纷处理滞后问题，优化了跨部门协调机制，推动问题解决从表面现象深入到机制层面。

扎实推进，造福人民

学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求抓好落实，针对短板弱项进行改进。他们升级了“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。西安医保小程序上线，提供家庭药箱、医保地图等特色服务；引入大模型技术的智能客服投入使用，实现全天候智能咨询；推广医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众在就医购药过程中遇到的排队时间长、缴费流程繁琐等问题。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，推进了老旧小区屋面维修项目，让居民摆脱了“屋外大雨、屋内小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众可见可感的民生福祉。该项目覆盖了相山区老城片区2000年底前建成的112个老旧小区，屋面维修材料费用实行政府出资80%、居民出资20%的资金分摊模式，并做到“一楼一方案”，确保改造工作符合民意、切合实际，惠及4万多户居民。

整洁的水泥路、齐整的路灯，空气中弥漫着淡淡的茶香……今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡，新修建的道路陆续通车。“路通了，我们采摘的茶青能更快地送到收购点，每斤能多卖3块钱！”茶农们纷纷点赞。普安县将推动办实事、解决民生难题作为检验学习教育成效的重要标准，针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶产业发展规模化的乡村修建道路，帮助茶农在增产的基础上实现稳定增收。

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